08 de Julio del 2016

Conjuntos

Resolvimos algunas dudas de la hoja que se debía entregar hoy, y luego nos explico algunos ejemplos de como dibujar un diagrama de venn, agregarle los datos que nos daban. Luego empezamos a realizar la ultima hoja de trabajo, los ejercicios que nos repartimos estaban algo complicados pero ya logre captar la manera de resolverlos. 

07 de Julio del 2016

Resolución del Examen Parcial

La ingeniera resolvió el examen parcial y me percate de los Enormes errores que cometí, falle en algunos gráficos y las proposiciones, me confundí una por hacerla rápido, y estaba seguro que había fallado en transformar verbalmente dicha proposición. 
Luego nos repartimos los ejercicios de las hojas de trabajo que son para mañana, ya que están larga y algo complicados. Espero poder resolverlos sin mayor dificultad. 

06 de Julio del 2016

Teoría de Conjuntos

El tema visto en clase el día de hoy fue de los Conjuntos, es un tema relativamente sencillo, tema que se ha retomado desde el colegio. El tema no está tan complicado hasta llegar a las operaciones, lo cual, confundo a la hora de desarrollarlos. Necesito comprender el tema al 100% porque necesito sacar una excelente nota en el examen final para ganar la clase. 

04 de Julio del 2016

Examen Parcial

Realizamos el examen parcial, logre resolver el primer problema, la segunda gráfica de los fumadores, no sabia como encontrar la cantidad de fumadores que aumentaron en un año.

Al igual en la siguiente gráfica, el ultimo inciso no hallaba la manera de solucionarlo. 

Otro ejercicio que seguro confundí fue el de las proposiciones en la cual me pedían la contra positiva, la inversa y la reciproca, espero que fuera correcto lo que indique. 

30 de Junio del 2016

Repaso de Proposiciones y Valores de Verdad

La Ingeniera hizo que cada alumno resolviera un Ejercicio, el que me toco a mi lo resolví sin mayor dificultad, conforme íbamos respondiendo, la Ingeniera iba agregándole detalles que pasábamos en alto, haciendo esto que nos quedáramos sin dudas y que el tema quedara claro. El lunes tengo parcial de estos temas y solo me queda repasar y practicar. 

27 de Junio del 2016

Proposiciones y Valores de Verdad

Iniciamos con el tema de Proposiciones y Valores de verdad, el cual si me gusta bastante. Ese tema lo vi en Ingeniera hace dos años, sin embargo se me hacía difícil entender dicho tema, ahora la temática y la forma de explicar de la Ingeniera, me deja todas mis dudas aclaras y he captado el tema totalmente. 
Quizás lo único que no me agrada del tema es tener que memorizarse todos los valores de verdad y sus funciones como también las tablas. Pero es un tema que con practica se hace sencillo dominar el tema.  

29 de Junio del 2016

Taller en Clase

Realizamos un Taller relacionado con el tema visto en clase, Proposiciones y Valores de verdad con nuestros respectivos grupos, terminamos el taller en clase, no era tan largo ni tan complicado, las dudas que nos surgían no las resolvía en ese instante la Ingeniera, terminamos el taller sin mayor dificulta y nos quedamos sin tarea. 

24 de Junio del 2016

Prueba de Seguimiento

Realizamos la prueba de seguimiento, en la cual no me fue como esperaba, en tres respuestas tenía la respuesta que correspondía, pero por mi inseguridad las cambie  y fallé. al igual en el ejerciocio del tangram, lo tenía bueno, pero a ultimo momento cambie la respuesta, en el resto si reconozco que no sabía 

23 de Junio del 2016

Conectores Lógicos y Valores de Verdad 

Estos son los Tipos de Conectores Lógicos, en la hoja de trabajo solo pusimos en practica la negación y definir si era una proposición abierta, una proposición o si no lo era. Resolví la Hoja con sencillez y Rapidez, e igual los dos retos que nos asignaron a realizar, los finalice y la Ingeniera me dijo que lo tenia bien. Este tema esta mas bonito que los gráficos. No terminamos de ver el tema completo, pero es bastan sencillo.

22 de Junio del 2016 

Presentaciones Restantes

El día de hoy los grupos restantes pasaron a exponer, el grupo de barras, explico como hallar la mediana de una manera distinta y un poco más larga, pero le logre entender.
De la misma manera fue con la circular y el Histograma.
Tengo que practicar para el parcial y la prueba coordina que es el viernes.

20 de Junio del 2016

Exposición Barras

El día de  hoy los equipos pasaron a presentar el gráfico correspondiente a su grupo, todos se veían sencillos de solucionar.
A nuestro equipo le  toco la gráfica de Barras, definimos que es un gráfica de barras, como se lee y algunos  ejemplos. 

16 de Junio del 2016

Tipo de Gráficas 

El la cátedra de hoy, vimos los tipos de gráficas y de que manera se pueden leer, para mi la más sencilla de hacer y de leer es la de Barras, fue a la que mejor le entendí, la manera en la que se desarrollan los porcentajes, en que se relacionan ciertos datos en la gráfica.

El pictograma también me gustó por los dibujos o figuras que describen los datos de la gráfica. Luego empecé a realizar los problemas y logré resolver los primeros tres incisos del primer ejercicio, tengo duda de como hallar los datos restantes. Tratare de resolver mi duda con mi grupo y si sigo sin resolverla acudiré a la Ingeniera. 

15 de Junio del 2016

Resolución del Parcial 1

La Ingeniera Resolvió el Parcial, sin ninguna dificultad y en lapso de tiempo muy corto, lo que me da a entender que pude haber sacado una mejor nota, vi en lo que fallé y los errores que no cometeré, me preparare mejor para el siguiente parcial! Luego realizamos los equipos de trabajo para los siguientes grupos, los siguientes temas se ven interesantes y un poco más sencillos.

13 de Junio del 2016

Examen Parcial 1

Tuve el error de suponer y no preguntar, y asumí que el día del parcial no se hacia la bitácora correspondiente.

El parcial la verdad no era dificultoso, sin embargo me fue mal, por errores que pase por alto, confundí las centas con las unidades, multiplique mal, me confundí al plantear una ecuación, olvide que solo era necesaria una variable, llegue al resultado, pero con dos variables. Vi en que fallé y en que practicar más. Y estoy seguro que en el siguiente me ira excelente!

10 de Junio del 2016

Tangram

El día de hoy iniciamos la clase con dos retos, los cuales pude resolver sencillamente, el primero era dividir los 42 años a la mitad y a esa mitad multiplicarlo por 3 lo cual me dio de resultado 63.

En el segundo reto se me hizo más fácil resolverlo ya que era de hallar un patrón, el cual era 2+1+2 y en la segunda fila era el mismo patrón solo que al doble, 4+2+4.

Luego empezamos con el puzzle del Tangram y formar las figuras que se nos indicaban terminamos a tiempo y la verdad, no es tan sencillo como parece pero si tiene más de una forma para resolver cada figura.

09 de Junio del 2016

Taller

El tema visto en clase, fue resolver un problema en equipos, cada equipo se le fue asignado un problema distinto y al finalizarlo había que presentar la solución a la clase. 
Nuestro problema era hallar el numero o letra faltante.

La estrategia utilizada fue "Buscar un Patrón" debido a que todos los cuadros del problema tenían un patrón lo que nos permitió resolver el problema sin mayor dificultad 

Nuestro problema a comparación de los demás, no se veía tan complicado, pero al final todos los grupos lograron resolver sus problemas y nos mostraron la estrategia utilizada para poder solucionar de dichos problemas.

08 de Junio del 2016

Puzzle Goki

Llegue unos minutos tarde al salón y mis compañeras ya habían iniciado la actividad, sin embargo, capte la idea de como se asociaban las piezas recepto a las formas que estaban en las imágenes, 

Fue un juego bastante creativo y entretenido, no muy complicado y logramos finalizar todas las formas, me gusta realizar este tipo de actividades.

2 de Junio del 2016

Hacer una Ecuación

La estrategia vista hoy en clase fue "Hacer una Ecuación" la cual era parecida a los últimos temas vistos en el primer semestre, la cual es una de las estrategias que más se me facilitan, ya que la forma de plantearla es de una manera más exacta y concreta.

 No tengo problema con esta estrategia, mi único problema es que realizo los problemas de manera rápida y copio mal algún dato o dígito y cambio totalmente la respuesta aunque el planteamiento y el procedimiento estén bien. En el momento de realizar mis ejercicios no tuve mayor dificultad para hacerlos, me confundía con pequeños datos, sin embargo tengo que seguir practicando para poder dominar bien cada estrategia.

01 de Junio del 2016

Resolver un Problema Similar Más Simple y Hacer una Figura o Diagrama

Las dos estrategias aprendidas el día de hoy llevan más tiempo en realizarse pero son mas sencillas de llegar a una respuesta. 

Es de leer el problema dos veces, y empezar por lo que se te indica y así será más sencillo de hallar la respuesta. 

Soy bastante visual y se me facilita más trabajar con figuras o Diagramas.

Tengo que leer el problema dos o mas veces para poderlo entender y poder resolverlo, a veces solo intento resolverlo como pueda, cuando la solución es bastante sencilla.

30 de Mayo del 2016 

Hallar un Patrón y Trabajar Hacia Atrás

No pude realizar la bitácora del día indicado, debido a un incidente que surgió inesperadamente pero si asistí a la clase y aprendí otras dos tipos de estrategias.

La estrategia de Buscar un Patrón, se me ha hecho la más sencilla de entender, no he mostrado dificultad a la hora de resolver los problemas de las hojas de trabajo que necesitan este tipo de estrategia.

La estrategia de Trabajar Hacia Atrás, también me pareció sencillo, solo es de llevar los mismos pasos solo que comenzado desde el final. Es un poco largo, pero he logrado resolver los problemas relacionados con esta estrategia.

Realizamos el reto #2 en clase, el cual no se me mostró nada dificultoso resolverlo, lo supe plantear bien, y logre llegar a un resultado del cual habían otras respuestas correctas, pero acerté con una de ellas.

27 de Mayo del 2016

Pasos de Polya

Aprendí dos estrategias para solucionar problemas, Prueba y Error y Lista o Cuadro.

Prueba y Error es de los mas sencillos, pero de los que lleva mas procesos, logre captar la manera en la que funciona dicha estrategia.

Lista o Cuadro, me pareció mas ordenado y de menos procesos pero luego se fue volviendo un poco complicado y confuso.

Logré resolver parte de los problemas que realizamos en clase, pero el ejercicio #3 no tuve idea de como hacerlo. La hoja de trabajo se ve complicada, sin embargo cuando empiece a trabajar en ella, sacaré mis dudas y buscaré resolverlas.

26 de Mayo del 2016

Razonamiento y Lógica 

Inició la primera clase de Estrategias de Resolución de problemas y aprendí respecto el razonamiento y la lógica. 

Aprendí que la lógica estudia todas las estructuras del pensamiento y el razonamiento es la facultad que el ser humano posee para solucionar un problema. Los razonamientos se clasifican como deductivo, analógico e inductivo los cuales pueden ser validos o inválidos. 

Me agradó la temática de la clase y la manera en la que se llevo acabo, pero sigo tendiendo duda respecto al reto, ya que la solución que hallé era errónea, espero no tener el mismo problema con los demás retos. Respecto al trabajo grupal, mis compañeras trabajaron de manera excelente, definitivamente no tendremos problemas para trabajar, logre resolver la mayoría de los ejercicios y en los que no hallaba manera de resolverlos, ellas me quitaban la duda. :) 

25 de Mayo del 2016

25 de Mayo del 2016

Preguntas 

¿Qué espero del curso?

 Aprender todo lo requerido, para poder alcanzar el conocimiento necesario lo cual me facilitara que solucionar un problema a la hora que surja uno, tanto como en la vida diaria y profesional.

¿Como se proyecta? ¿Fácil o Difícil?

 Se proyecta de manera sencilla, es solo de cumplir con la asistencia requerida, prestar atención durante la clase y participar en todas las actividades. 

¿Qué Dificultades cree que va a tener?

Quedarme con la duda respecto algún tema y no poder resolverla, atrasarse con el contenido del curso y perderme. 

¿Cómo espera superarlas?

Preguntando siempre que tenga una ya que se ve que la catedrática si muestra interés en enseñarle a sus alumnos, no tener miedo de resolver mis dudas y mostrar indiferencia a la opinión de los demás. 

Propósitos de Aprendizaje 

Aprender todo lo posible, ya que todo conocimiento sirve en el rumbo de la vida, aplicar lo aprendido en mi vida diaria, ya que todos nos topamos con problemas y dificultades en el camino. 

Metas 

• Alcanzar un buen promedio.
• Cumplir con todas las actividades realizadas .
• Captar todo lo enseñado.
• Aplicarlo en mi vida diaria.